10 May 2025  229 vues

Nous proposons d’utiliser un jeu de société à des fins pédagogiques pendant une année et de présenter le résultat de ce travail.

Très vite, la discussion a dérapé, dans le bon sens du terme. Et si les mécaniques ludiques pouvaient aussi trouver leur place dans la salle de classe ? Comment transformer l’apprentissage en expérience de jeu ? Au fil des idées lancées et des inspirations croisées, un concept original a commencé à germer. Pris dans l’élan de la créativité, ils ont manqué la sortie d’autoroute qu’ils devaient emprunter. Deux heures de détour ? Qu’à cela ne tienne : c’était autant de temps gagné pour affiner les contours de leur projet ludique.

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